2014 년 1 월 11 일, 우리 학교의 경제 및 무역부는 오락실 토토 전공 - "오락실 토토 매뉴얼"및 "오락실 토토 전산화"에서 두 가지 주요 대회를 개최했습니다.
"Accounting Manual"하위 이벤트는 학교에서 구성된 팀과 함께 팀 경쟁이며 각 참여 팀은 3 명의 참가자로 구성됩니다. 3 명의 참가자는 계산원, 오락실 토토사 및 오락실 토토 감독자로 일했으며, 직위의 개별 대회를 독립적으로 완료하고 팀 협업 대회를 완료하기 위해 협력했습니다. 이 경쟁에 4 개 팀에서 총 12 명의 선수가 참여했습니다.


위의 그림은 "오락실 토토 매뉴얼"하위 이벤트 장소
"오락실 토토 전산화"하위 이벤트는 개별 경쟁입니다. 각 참가자는 하위 이벤트 카운팅의 세 가지 컨텐츠 경쟁, 소환장을 인용하며 오락실 토토 전산화 운영에 참여해야합니다. 도시의 3 개 학교에서 온 총 17 명의 참가자 가이 행사에서 경쟁에 참여했습니다.

위의 그림은 오락실 토토 컴퓨터 청구 경쟁의 사이트입니다


위의 그림은 오락실 토토 전산 소환장 경쟁에서 참가자를 보여줍니다
경쟁을 통해 우리 학교 오락실 토토 주요 학생들의 기본 오락실 토토 기술, 오락실 토토 매뉴얼 및 오락실 토토 전산화 운영 기술은 우리 도시의 2 차 직업 학교에서 오락실 토토 전공의 교육 및 교육 개혁을 테스트하고 시연하고 홍보하고, 업계 기업의 주도 및 열정을 자극하고 동원하여 교육 및 개선에 참여하고 강조의 개혁을 촉진했습니다. 우리 도시의 2 차 직업 학교의 재정적 인 재능. 동시에, 우리 학교 오락실 토토 전공의 교육 성과는 테스트되었으며, 학교 시연 학교 건설을위한 탄탄한 토대를 마련했습니다. 우리 부서는이 기술 경쟁을 학교의 전국 개혁 시연 학교 건설에 따라 전문 건설을 강화하고, 학생들의 직업 기술 훈련을 강조하고, 지속적으로 전문적인 교육 개혁을 심화 시키며, 교육 작업의 새로운 상황을 만들기 위해 노력할 것입니다.
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